Chaque année en France, environ 46 000 personnes sont victimes d’un arrêt cardiaque. Dans 70 % des cas, cela se produit devant un témoin, mais seul 1/3 ose intervenir. Une réaction rapide, même par une personne non formée, peut pourtant doubler, voire tripler les chances de survie ! Pour les personnes sourdes, sourdaveugles, malentendantes ou aphasiques, ces situations d’urgence sont encore plus critiques. Au stress de l’événement s’ajoutent des barrières de communication et un accès limité aux informations sur les gestes qui sauvent. C’est dans ce contexte que le 114, numéro d’urgence accessible par SMS, visio, tchat ou fax, s’engage à rendre les secours inclusifs et accessibles à tous.

L’année dernière, le 114 a ainsi produit et diffusé une vidéo en Langue des Signes Française (LSF) disponible en cliquant ici. Elle a été conçue comme un outil pédagogique accessible, pour apprendre à réagir efficacement en cas d’arrêt cardiaque. Cette vidéo met en scène une situation d’urgence, en rappelant les gestes essentiels :

• Observer la victime pour vérifier si elle réagit et respire normalement,
• Appeler le 114 et, si possible, apporter un défibrillateur automatisé externe (DAE),
• Suivre les instructions et commencer un massage cardiaque,
• Poursuivre la réanimation jusqu’à l’arrivée des secours ou jusqu’à ce que la victime montre des signes de reprise.

Ce projet répond à un besoin crucial de la communauté sourde en matière de formation aux gestes de premiers secours. Alors que la Langue des Signes Française est reconnue comme langue à part entière depuis 2005, les ressources pédagogiques spécialisées dans les gestes qui sauvent restent insuffisantes pour la population sourde communiquant en LSF. C’est ce que nous explique le Dr Gautier, médecin urgentiste et formateur engagé aux côtés du 114.

« Ce projet constitue une véritable innovation dans le domaine de la formation aux premiers secours. Il s’agit du premier film pédagogique entièrement conçu par et pour la communauté sourde, avec des intervenants sourds s’exprimant en LSF, un réalisateur et cadreur sourds, et une validation pédagogique par des experts de l’enseignement des soins d’urgence. »

Dr Gautier, médecin urgentiste et formateur engagé aux côtés du 114.

Ce projet ouvre de nouvelles perspectives en matière d’inclusion de la communauté sourde. Il prouve qu’il est possible de concevoir des outils pédagogiques accessibles, sans compromis sur la qualité technique du message, tout en respectant les spécificités culturelles et linguistiques propres à cette communauté.

Continuons à agir ensemble, et à vulgariser et transmettre les bonnes pratiques à nos publics !